文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
11期
64-65
,共2页
语文课堂教学%"铺垫"艺术"%照应"艺术
語文課堂教學%"鋪墊"藝術"%照應"藝術
어문과당교학%"포점"예술"%조응"예술
课堂是学生学习语文的主阵地.要提高学生学习语文的兴趣.打造精品课堂,提高教学质量,教师就应发挥自身在课堂中的主导作用,杜绝散漫的放羊式的教学.教师在实施教学目标时注意掌控节奏,体现层次,从思路到难点,从整体到局部,先铺垫后照应,方可体现课堂教学的艺术性,抓住学生学习的注意力,提高语文课堂教学的效率.
課堂是學生學習語文的主陣地.要提高學生學習語文的興趣.打造精品課堂,提高教學質量,教師就應髮揮自身在課堂中的主導作用,杜絕散漫的放羊式的教學.教師在實施教學目標時註意掌控節奏,體現層次,從思路到難點,從整體到跼部,先鋪墊後照應,方可體現課堂教學的藝術性,抓住學生學習的註意力,提高語文課堂教學的效率.
과당시학생학습어문적주진지.요제고학생학습어문적흥취.타조정품과당,제고교학질량,교사취응발휘자신재과당중적주도작용,두절산만적방양식적교학.교사재실시교학목표시주의장공절주,체현층차,종사로도난점,종정체도국부,선포점후조응,방가체현과당교학적예술성,조주학생학습적주의력,제고어문과당교학적효솔.
