魅力中国
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CHARMING CHINA
2009年
17期
81-82
,共2页
巩固与发展%数学教学
鞏固與髮展%數學教學
공고여발전%수학교학
课程改革正在进程中,减负提质的精神却有所淡忘,许多地方为了"保质"、"提质","减负"反而"增负"了.而新课程实施所出现的新问题,让许多教师深感困惑.如何在新课程的环境下,让学生在数学学习中能真正得到减负提质呢?笔者在多年教学,尤其是近两年的专题研究实践中,对学生课后的学习布置、落实及阶段评价等方面做了些尝试,发现对学生学习数学极为有效.
課程改革正在進程中,減負提質的精神卻有所淡忘,許多地方為瞭"保質"、"提質","減負"反而"增負"瞭.而新課程實施所齣現的新問題,讓許多教師深感睏惑.如何在新課程的環境下,讓學生在數學學習中能真正得到減負提質呢?筆者在多年教學,尤其是近兩年的專題研究實踐中,對學生課後的學習佈置、落實及階段評價等方麵做瞭些嘗試,髮現對學生學習數學極為有效.
과정개혁정재진정중,감부제질적정신각유소담망,허다지방위료"보질"、"제질","감부"반이"증부"료.이신과정실시소출현적신문제,양허다교사심감곤혹.여하재신과정적배경하,양학생재수학학습중능진정득도감부제질니?필자재다년교학,우기시근량년적전제연구실천중,대학생과후적학습포치、락실급계단평개등방면주료사상시,발현대학생학습수학겁위유효.
