文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
36期
209-211
,共3页
大学生%养成教育%必要性%途径
大學生%養成教育%必要性%途徑
대학생%양성교육%필요성%도경
加强大学生养成教育是高校育人的重要手段.大学生的养成教育既是塑造大学生健康主体人格的重要途径,又是大学生道德素质的生长点.相对于传统的社会本位教育、精英教育,在现代的大众化教育时代,大学生的养成教育有其特殊的地位和作用.加强大学生养成教育需要注重器物浸润教育、制度规范教育,强化道德认知、情感、意志、行为教育,需要形成家庭、学校、社会、自我"四位一体"的全方位、全过程育人的良,性互动格局,以形成多维度、多方式的融教模式.
加彊大學生養成教育是高校育人的重要手段.大學生的養成教育既是塑造大學生健康主體人格的重要途徑,又是大學生道德素質的生長點.相對于傳統的社會本位教育、精英教育,在現代的大衆化教育時代,大學生的養成教育有其特殊的地位和作用.加彊大學生養成教育需要註重器物浸潤教育、製度規範教育,彊化道德認知、情感、意誌、行為教育,需要形成傢庭、學校、社會、自我"四位一體"的全方位、全過程育人的良,性互動格跼,以形成多維度、多方式的融教模式.
가강대학생양성교육시고교육인적중요수단.대학생적양성교육기시소조대학생건강주체인격적중요도경,우시대학생도덕소질적생장점.상대우전통적사회본위교육、정영교육,재현대적대음화교육시대,대학생적양성교육유기특수적지위화작용.가강대학생양성교육수요주중기물침윤교육、제도규범교육,강화도덕인지、정감、의지、행위교육,수요형성가정、학교、사회、자아"사위일체"적전방위、전과정육인적량,성호동격국,이형성다유도、다방식적융교모식.
