现代医药卫生
現代醫藥衛生
현대의약위생
MODERN MEDICINE HEALTH
2011年
4期
597-598
,共2页
讲故事法%学龄前患儿%心理干预
講故事法%學齡前患兒%心理榦預
강고사법%학령전환인%심리간예
目的:探讨讲故事对学龄前患儿心理干预的效果.方法:择期各类儿科手术240例.随机分成两组:对照组120例进行常规护理:实验组120例进行常规护理和讲故事.进行术前1 d和术前1 h心理焦虑程度、血压、心率的检测和记录.结果:对照组的心理焦虑程度、血压、心率的变化显著高于实验组(P<0.05).结论:术前讲故事能显著缓解学龄前患儿的焦虑程度.
目的:探討講故事對學齡前患兒心理榦預的效果.方法:擇期各類兒科手術240例.隨機分成兩組:對照組120例進行常規護理:實驗組120例進行常規護理和講故事.進行術前1 d和術前1 h心理焦慮程度、血壓、心率的檢測和記錄.結果:對照組的心理焦慮程度、血壓、心率的變化顯著高于實驗組(P<0.05).結論:術前講故事能顯著緩解學齡前患兒的焦慮程度.
목적:탐토강고사대학령전환인심리간예적효과.방법:택기각류인과수술240례.수궤분성량조:대조조120례진행상규호리:실험조120례진행상규호리화강고사.진행술전1 d화술전1 h심리초필정도、혈압、심솔적검측화기록.결과:대조조적심리초필정도、혈압、심솔적변화현저고우실험조(P<0.05).결론:술전강고사능현저완해학령전환인적초필정도.
