青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2014年
13期
224-224
,共1页
师幼对话%教学%主体地位
師幼對話%教學%主體地位
사유대화%교학%주체지위
在幼儿园教育中，师幼对话教学是幼儿园教育活动的重心，对话教学精神的落实需要教师在具体教育情境中，通过师幼对话来实现。师幼对话教学的主要目的是确立儿童在学习中的主体地位，促进幼儿理解能力、语言表达能力、社会交往能力、思维能力等，同时，对于提高教师的教育机智以及自身专业发展具有一定的挑战意义。
在幼兒園教育中，師幼對話教學是幼兒園教育活動的重心，對話教學精神的落實需要教師在具體教育情境中，通過師幼對話來實現。師幼對話教學的主要目的是確立兒童在學習中的主體地位，促進幼兒理解能力、語言錶達能力、社會交往能力、思維能力等，同時，對于提高教師的教育機智以及自身專業髮展具有一定的挑戰意義。
재유인완교육중，사유대화교학시유인완교육활동적중심，대화교학정신적락실수요교사재구체교육정경중，통과사유대화래실현。사유대화교학적주요목적시학립인동재학습중적주체지위，촉진유인리해능력、어언표체능력、사회교왕능력、사유능력등，동시，대우제고교사적교육궤지이급자신전업발전구유일정적도전의의。
