文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
36期
177-179
,共3页
语文%课堂教学%静
語文%課堂教學%靜
어문%과당교학%정
随着新课改的深入发展,我们的语文课堂教学也发生了巨大的变化,从过去的“满堂灌”到现在的“以学生为主体”的课堂讨论、交流等形式.可以说我们的语文教学有了很大的进步。但是这种“课堂讨论、交流”的形式有时候会走向另一个极端——“满堂闹”。本文主要就“满堂闹”这种现象来分析语文课堂教学中“静”的缺失问题,以及出现这些问题的原因,并提出通过静读、静听、静思三个方面的努力来为语文课堂打造一种“静”界。
隨著新課改的深入髮展,我們的語文課堂教學也髮生瞭巨大的變化,從過去的“滿堂灌”到現在的“以學生為主體”的課堂討論、交流等形式.可以說我們的語文教學有瞭很大的進步。但是這種“課堂討論、交流”的形式有時候會走嚮另一箇極耑——“滿堂鬧”。本文主要就“滿堂鬧”這種現象來分析語文課堂教學中“靜”的缺失問題,以及齣現這些問題的原因,併提齣通過靜讀、靜聽、靜思三箇方麵的努力來為語文課堂打造一種“靜”界。
수착신과개적심입발전,아문적어문과당교학야발생료거대적변화,종과거적“만당관”도현재적“이학생위주체”적과당토론、교류등형식.가이설아문적어문교학유료흔대적진보。단시저충“과당토론、교류”적형식유시후회주향령일개겁단——“만당료”。본문주요취“만당료”저충현상래분석어문과당교학중“정”적결실문제,이급출현저사문제적원인,병제출통과정독、정은、정사삼개방면적노력래위어문과당타조일충“정”계。