教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
19期
226-227
,共2页
创新思维%训练%学习效率
創新思維%訓練%學習效率
창신사유%훈련%학습효솔
创新思维对我们培养学生,培养人才,培养高素质的人才非常重要.我们现在由于各种因素导致老师讲课时创新性、启发性还是不够.特别是初三年级,面临着升学的压力,许多学生只知道机械地学习,从不讲究方法,最终导致成果不佳.在初三复习阶段,特别是科学教学中的物理部分,如果按常规方法学习,则定然成效不大,如果在期末复习阶段,教师加强学生的创新思维训练,不走循规蹈矩之路,可获得事半功倍的效果.
創新思維對我們培養學生,培養人纔,培養高素質的人纔非常重要.我們現在由于各種因素導緻老師講課時創新性、啟髮性還是不夠.特彆是初三年級,麵臨著升學的壓力,許多學生隻知道機械地學習,從不講究方法,最終導緻成果不佳.在初三複習階段,特彆是科學教學中的物理部分,如果按常規方法學習,則定然成效不大,如果在期末複習階段,教師加彊學生的創新思維訓練,不走循規蹈矩之路,可穫得事半功倍的效果.
창신사유대아문배양학생,배양인재,배양고소질적인재비상중요.아문현재유우각충인소도치로사강과시창신성、계발성환시불구.특별시초삼년급,면림착승학적압력,허다학생지지도궤계지학습,종불강구방법,최종도치성과불가.재초삼복습계단,특별시과학교학중적물리부분,여과안상규방법학습,칙정연성효불대,여과재기말복습계단,교사가강학생적창신사유훈련,불주순규도구지로,가획득사반공배적효과.
