科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
30期
782
,共1页
教师%电子技术%教学%质量
教師%電子技術%教學%質量
교사%전자기술%교학%질량
电子技术课程理论过深、容量过大,教学质量提高必须从多方面入手,理论教学做到够用,实践教学是电子技术课重要环节,要结合实际应用让学生自己设计验证,教师在教学中起主导作用,要培养"双师"型人才,这样才能提高教学质量.
電子技術課程理論過深、容量過大,教學質量提高必鬚從多方麵入手,理論教學做到夠用,實踐教學是電子技術課重要環節,要結閤實際應用讓學生自己設計驗證,教師在教學中起主導作用,要培養"雙師"型人纔,這樣纔能提高教學質量.
전자기술과정이론과심、용량과대,교학질량제고필수종다방면입수,이론교학주도구용,실천교학시전자기술과중요배절,요결합실제응용양학생자기설계험증,교사재교학중기주도작용,요배양"쌍사"형인재,저양재능제고교학질량.
