科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
26期
684
,共1页
中职数学%导入新课%例题教学%师生互动%反馈测验
中職數學%導入新課%例題教學%師生互動%反饋測驗
중직수학%도입신과%례제교학%사생호동%반궤측험
中职生数学基础差,教师针对学生现状,对教学内容和教学形式特别设计,让学生在课堂上坐得住,听得懂,记得住,参与互动,课后习题自己解题,不抄袭作业.为了达到这一效果,老师要从多方面进行教学设计.让中职数学课成为学生喜爱的课程.
中職生數學基礎差,教師針對學生現狀,對教學內容和教學形式特彆設計,讓學生在課堂上坐得住,聽得懂,記得住,參與互動,課後習題自己解題,不抄襲作業.為瞭達到這一效果,老師要從多方麵進行教學設計.讓中職數學課成為學生喜愛的課程.
중직생수학기출차,교사침대학생현상,대교학내용화교학형식특별설계,양학생재과당상좌득주,은득동,기득주,삼여호동,과후습제자기해제,불초습작업.위료체도저일효과,로사요종다방면진행교학설계.양중직수학과성위학생희애적과정.
