教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
22期
118
,共1页
新课程%英语教学%问题情境%分层教学
新課程%英語教學%問題情境%分層教學
신과정%영어교학%문제정경%분층교학
英语教学就是要创造一个和谐融洽的师生关系,让学生在轻松、愉快的学习环境中,学有兴趣,学得主动.如果教学得法,便可事半功倍.学习动机是直接推动学生进行学习活动的内部心理力量,在学习中发挥着非常重要的作用,教师要在英语教学中充分激发学生的学习动机,使学习处于不同层次的学生都得到发展,以提高学生英语学习的效果.
英語教學就是要創造一箇和諧融洽的師生關繫,讓學生在輕鬆、愉快的學習環境中,學有興趣,學得主動.如果教學得法,便可事半功倍.學習動機是直接推動學生進行學習活動的內部心理力量,在學習中髮揮著非常重要的作用,教師要在英語教學中充分激髮學生的學習動機,使學習處于不同層次的學生都得到髮展,以提高學生英語學習的效果.
영어교학취시요창조일개화해융흡적사생관계,양학생재경송、유쾌적학습배경중,학유흥취,학득주동.여과교학득법,편가사반공배.학습동궤시직접추동학생진행학습활동적내부심리역량,재학습중발휘착비상중요적작용,교사요재영어교학중충분격발학생적학습동궤,사학습처우불동층차적학생도득도발전,이제고학생영어학습적효과.
