科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
20期
302
,共1页
语文多媒体教学%适度%学生思维
語文多媒體教學%適度%學生思維
어문다매체교학%괄도%학생사유
多媒体教学是近年来被广泛使用的一种教学手段,它以其知识储备容量大,形式丰富鲜明,直观性强而备受教师们的青睐.于是逢课必用多媒体的现象越来越普遍,作为一种激发学生学习兴趣的教学手段,多媒体的使用无可厚非,但任何教学手段的运用都是为提高学生的学习能力服务的,所以在使用时要把握好一个度,既能真正发挥多媒体的作用,又能使学生的能力有所提高,在语文教学中这一点尤为重要.
多媒體教學是近年來被廣汎使用的一種教學手段,它以其知識儲備容量大,形式豐富鮮明,直觀性彊而備受教師們的青睞.于是逢課必用多媒體的現象越來越普遍,作為一種激髮學生學習興趣的教學手段,多媒體的使用無可厚非,但任何教學手段的運用都是為提高學生的學習能力服務的,所以在使用時要把握好一箇度,既能真正髮揮多媒體的作用,又能使學生的能力有所提高,在語文教學中這一點尤為重要.
다매체교학시근년래피엄범사용적일충교학수단,타이기지식저비용량대,형식봉부선명,직관성강이비수교사문적청래.우시봉과필용다매체적현상월래월보편,작위일충격발학생학습흥취적교학수단,다매체적사용무가후비,단임하교학수단적운용도시위제고학생적학습능력복무적,소이재사용시요파악호일개도,기능진정발휘다매체적작용,우능사학생적능력유소제고,재어문교학중저일점우위중요.
