教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
2期
93
,共1页
兴趣%成功%数学学习%实践%积累
興趣%成功%數學學習%實踐%積纍
흥취%성공%수학학습%실천%적루
让学生人人体验成功的自豪与快慰,从而激发其学习兴趣.任何一个人都渴望成功,都希望自己的劳动成果被别人认可,也都希望得到别人的夸奖和鼓励.所以,我在教学过程中,善于捕捉和发现学生身上的闪光点,并且适时予以表扬和鼓励.我告诉学生成功无大小,对于自身而言,每一个微小的进步都是巨大的收获,因为,进步再小也是进步.试想,我们每天前进一点儿,就距离真正的成功更近一步.我们要为这每一次的微小进步欢欣鼓舞,以快乐的心情,去争取更大的进步,那么成功就近在咫尺了.
讓學生人人體驗成功的自豪與快慰,從而激髮其學習興趣.任何一箇人都渴望成功,都希望自己的勞動成果被彆人認可,也都希望得到彆人的誇獎和鼓勵.所以,我在教學過程中,善于捕捉和髮現學生身上的閃光點,併且適時予以錶颺和鼓勵.我告訴學生成功無大小,對于自身而言,每一箇微小的進步都是巨大的收穫,因為,進步再小也是進步.試想,我們每天前進一點兒,就距離真正的成功更近一步.我們要為這每一次的微小進步歡訢鼓舞,以快樂的心情,去爭取更大的進步,那麽成功就近在咫呎瞭.
양학생인인체험성공적자호여쾌위,종이격발기학습흥취.임하일개인도갈망성공,도희망자기적노동성과피별인인가,야도희망득도별인적과장화고려.소이,아재교학과정중,선우포착화발현학생신상적섬광점,병차괄시여이표양화고려.아고소학생성공무대소,대우자신이언,매일개미소적진보도시거대적수획,인위,진보재소야시진보.시상,아문매천전진일점인,취거리진정적성공경근일보.아문요위저매일차적미소진보환흔고무,이쾌악적심정,거쟁취경대적진보,나요성공취근재지척료.
