科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
26期
377,380
,共2页
分层系%递进式%计算机%教学
分層繫%遞進式%計算機%教學
분층계%체진식%계산궤%교학
在当前计算机专业教学中,常常遇到这样的问题,教师使用同一本教材要给不同知识基础的学生授课,必然存在"吃不饱"和"吃不消"的问题.这就要求教师从实际出发,实施相应的教学方法.本文阐述了分层系递进式教学为计算机专业教学提供了一个可借鉴的教学方法,真正做到了以学生为本,使不同层次的学生得到不同的发展.
在噹前計算機專業教學中,常常遇到這樣的問題,教師使用同一本教材要給不同知識基礎的學生授課,必然存在"喫不飽"和"喫不消"的問題.這就要求教師從實際齣髮,實施相應的教學方法.本文闡述瞭分層繫遞進式教學為計算機專業教學提供瞭一箇可藉鑒的教學方法,真正做到瞭以學生為本,使不同層次的學生得到不同的髮展.
재당전계산궤전업교학중,상상우도저양적문제,교사사용동일본교재요급불동지식기출적학생수과,필연존재"흘불포"화"흘불소"적문제.저취요구교사종실제출발,실시상응적교학방법.본문천술료분층계체진식교학위계산궤전업교학제공료일개가차감적교학방법,진정주도료이학생위본,사불동층차적학생득도불동적발전.
