科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
23期
578
,共1页
建筑力学%课程%课堂教学
建築力學%課程%課堂教學
건축역학%과정%과당교학
课堂教学是教师依据备课阶段撰写的教案,参考准备的其它资料将教材上的知识点讲解、教授给学生并接受学生反馈的过程.它是教学的主要环节,直接决定着教学效果.从教师角度讲,课堂教学整个过程是可以预先设计的.本文就<建筑力学>课程备课阶段对教学过程的预先设计提出几点看法;分析了教学过程中遇到的几种不利情况,并提出了相应的解决办法.
課堂教學是教師依據備課階段撰寫的教案,參攷準備的其它資料將教材上的知識點講解、教授給學生併接受學生反饋的過程.它是教學的主要環節,直接決定著教學效果.從教師角度講,課堂教學整箇過程是可以預先設計的.本文就<建築力學>課程備課階段對教學過程的預先設計提齣幾點看法;分析瞭教學過程中遇到的幾種不利情況,併提齣瞭相應的解決辦法.
과당교학시교사의거비과계단찬사적교안,삼고준비적기타자료장교재상적지식점강해、교수급학생병접수학생반궤적과정.타시교학적주요배절,직접결정착교학효과.종교사각도강,과당교학정개과정시가이예선설계적.본문취<건축역학>과정비과계단대교학과정적예선설계제출궤점간법;분석료교학과정중우도적궤충불리정황,병제출료상응적해결판법.
