科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
23期
32-33
,共2页
体育教师%课程实施%素质构建%参与
體育教師%課程實施%素質構建%參與
체육교사%과정실시%소질구건%삼여
主要采用文献资料、逻辑分析等研究方法,从体育教师的素质内涵结构入手,通过对体育教师参与体育课程实施及其素质构建的要义进行夯析,重点在于构建体育教师参与体育课程实施的素质结构体系.认为:新时期体育教师参与体育课程实施的素质结构主要包括自觉的学习能力、决策能力、合作能力、指导能力、开发能力、组织设计能力以及科研创新能力七个方面.
主要採用文獻資料、邏輯分析等研究方法,從體育教師的素質內涵結構入手,通過對體育教師參與體育課程實施及其素質構建的要義進行夯析,重點在于構建體育教師參與體育課程實施的素質結構體繫.認為:新時期體育教師參與體育課程實施的素質結構主要包括自覺的學習能力、決策能力、閤作能力、指導能力、開髮能力、組織設計能力以及科研創新能力七箇方麵.
주요채용문헌자료、라집분석등연구방법,종체육교사적소질내함결구입수,통과대체육교사삼여체육과정실시급기소질구건적요의진행항석,중점재우구건체육교사삼여체육과정실시적소질결구체계.인위:신시기체육교사삼여체육과정실시적소질결구주요포괄자각적학습능력、결책능력、합작능력、지도능력、개발능력、조직설계능력이급과연창신능력칠개방면.
