科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2008年
31期
246-247
,共2页
高等数学%分级教学%因材施教%公平性
高等數學%分級教學%因材施教%公平性
고등수학%분급교학%인재시교%공평성
目前高等教学教学改革中常见的措施是分级教学,作为一种不很成熟的改革措施,各校的分级方式、教学效果各异.本文分别讨论了目前存在的高等数学分级教学各种不同方式的优缺点,试图寻找一种最合适的方式来进行分级教学,以提升教学质量,提高学生的时间利用效率,使高校数学教育真正做到以人为本、因材施教.
目前高等教學教學改革中常見的措施是分級教學,作為一種不很成熟的改革措施,各校的分級方式、教學效果各異.本文分彆討論瞭目前存在的高等數學分級教學各種不同方式的優缺點,試圖尋找一種最閤適的方式來進行分級教學,以提升教學質量,提高學生的時間利用效率,使高校數學教育真正做到以人為本、因材施教.
목전고등교학교학개혁중상견적조시시분급교학,작위일충불흔성숙적개혁조시,각교적분급방식、교학효과각이.본문분별토론료목전존재적고등수학분급교학각충불동방식적우결점,시도심조일충최합괄적방식래진행분급교학,이제승교학질량,제고학생적시간이용효솔,사고교수학교육진정주도이인위본、인재시교.
