科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2008年
18期
203-204
,共2页
双语教学%教学改革%胜任特征%教学模式
雙語教學%教學改革%勝任特徵%教學模式
쌍어교학%교학개혁%성임특정%교학모식
高校开展双语教学需要大量既精通专业又精通外语的教师,双语师资的欠缺已成为制约我国高校双语教学的瓶颈.大学英语教师具备扎实的外语应用能力,如果在学科知识和跨学科知识结构方面进行必要的培训,将有助于改变传统的大学英语教师作用,树立大学英语教师的新角色地位.大学英语教师的成功转型,既有利于推动大学英语教学改革,也能充分利用高校的现有资源,促进双语教学.
高校開展雙語教學需要大量既精通專業又精通外語的教師,雙語師資的欠缺已成為製約我國高校雙語教學的瓶頸.大學英語教師具備扎實的外語應用能力,如果在學科知識和跨學科知識結構方麵進行必要的培訓,將有助于改變傳統的大學英語教師作用,樹立大學英語教師的新角色地位.大學英語教師的成功轉型,既有利于推動大學英語教學改革,也能充分利用高校的現有資源,促進雙語教學.
고교개전쌍어교학수요대량기정통전업우정통외어적교사,쌍어사자적흠결이성위제약아국고교쌍어교학적병경.대학영어교사구비찰실적외어응용능력,여과재학과지식화과학과지식결구방면진행필요적배훈,장유조우개변전통적대학영어교사작용,수립대학영어교사적신각색지위.대학영어교사적성공전형,기유리우추동대학영어교학개혁,야능충분이용고교적현유자원,촉진쌍어교학.
