科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2007年
22期
212
,共1页
生活化%认知规律%实践%扩展
生活化%認知規律%實踐%擴展
생활화%인지규률%실천%확전
"英语教学生活化"不仅遵循了初中生心理发展特点和教育教学规律,而且能促进学生英语综合素质的提高,切实培养学生为交际初步运用英语的能力,使英语课堂教学充满活力,使课堂教学效率与教学质量不断提高.英语课堂教学方式要符合学生年龄,贴近学生认知规律;并以作业为桥梁,实现生活化的再扩展;丰富学生英语生活实践体验,以培养学生英语应用能力.
"英語教學生活化"不僅遵循瞭初中生心理髮展特點和教育教學規律,而且能促進學生英語綜閤素質的提高,切實培養學生為交際初步運用英語的能力,使英語課堂教學充滿活力,使課堂教學效率與教學質量不斷提高.英語課堂教學方式要符閤學生年齡,貼近學生認知規律;併以作業為橋樑,實現生活化的再擴展;豐富學生英語生活實踐體驗,以培養學生英語應用能力.
"영어교학생활화"불부준순료초중생심리발전특점화교육교학규률,이차능촉진학생영어종합소질적제고,절실배양학생위교제초보운용영어적능력,사영어과당교학충만활력,사과당교학효솔여교학질량불단제고.영어과당교학방식요부합학생년령,첩근학생인지규률;병이작업위교량,실현생활화적재확전;봉부학생영어생활실천체험,이배양학생영어응용능력.
