科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
3期
201,185
,共2页
创设%问题情境%主要方式%兴趣
創設%問題情境%主要方式%興趣
창설%문제정경%주요방식%흥취
兴趣是推动学生学习的一种最实际的内部动力,直接影响学习的效果.怎样培养学生的数学学习兴趣.是数学教学的重要内容之一.本文提出了"通过创设美好的数学问题情境教学,培养和发展学生的学习兴趣"的观点.文中详细介绍了创设问题情境的几种主要方式,并通过一定的教学案例,对每种创设方式进行了辅助说明,创设问题情境,不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能够培养学生自主地探索,解决问题的能力,真正实现学生的主体地位.
興趣是推動學生學習的一種最實際的內部動力,直接影響學習的效果.怎樣培養學生的數學學習興趣.是數學教學的重要內容之一.本文提齣瞭"通過創設美好的數學問題情境教學,培養和髮展學生的學習興趣"的觀點.文中詳細介紹瞭創設問題情境的幾種主要方式,併通過一定的教學案例,對每種創設方式進行瞭輔助說明,創設問題情境,不僅能夠激髮學生的學習興趣,而且能夠培養學生自主地探索,解決問題的能力,真正實現學生的主體地位.
흥취시추동학생학습적일충최실제적내부동력,직접영향학습적효과.즘양배양학생적수학학습흥취.시수학교학적중요내용지일.본문제출료"통과창설미호적수학문제정경교학,배양화발전학생적학습흥취"적관점.문중상세개소료창설문제정경적궤충주요방식,병통과일정적교학안례,대매충창설방식진행료보조설명,창설문제정경,불부능구격발학생적학습흥취,이차능구배양학생자주지탐색,해결문제적능력,진정실현학생적주체지위.
