科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
16期
421-422
,共2页
外来人员%环境适应性%心理干预
外來人員%環境適應性%心理榦預
외래인원%배경괄응성%심리간예
本文以青岛市大型企业外来人员为研究对象,选择300个样本进行不同性别、年龄、教育程度与心理问题调查,研究发现,工作之初存在孤独、强迫、悲观及缺乏安全感等心理障碍,且外来人员的环境适应性存在显著差异,女性患强迫感和安全感的人数比例表现为显著高于男性;悲观感和自卑感都呈现随调查样本年龄增加而上升的趋势,但孤独感、安全感则相反,尤其以孤独感和安全感都随年龄增长呈显著下降趋势.最低学历的初高中毕业人员心理症状最为严重,其悲观感、自卑感及非安全感都显著高于其它学历人员,各教育程度人员的悲观感随教育程度的提高显著降低,高教育程度人员的孤独感差异最小,表明受教育程度可显著改变外来务工人员的环境适应性,对低教育程度外来务工人员开展后续教育尤为必要.持续心理疏导对改善外来务工人员心理状况作用显著,但心理障碍因素中自卑感在持续疏导和配套的培训后发生的比例仍然较高,表明相关的后续配套措施亟待解决.
本文以青島市大型企業外來人員為研究對象,選擇300箇樣本進行不同性彆、年齡、教育程度與心理問題調查,研究髮現,工作之初存在孤獨、彊迫、悲觀及缺乏安全感等心理障礙,且外來人員的環境適應性存在顯著差異,女性患彊迫感和安全感的人數比例錶現為顯著高于男性;悲觀感和自卑感都呈現隨調查樣本年齡增加而上升的趨勢,但孤獨感、安全感則相反,尤其以孤獨感和安全感都隨年齡增長呈顯著下降趨勢.最低學歷的初高中畢業人員心理癥狀最為嚴重,其悲觀感、自卑感及非安全感都顯著高于其它學歷人員,各教育程度人員的悲觀感隨教育程度的提高顯著降低,高教育程度人員的孤獨感差異最小,錶明受教育程度可顯著改變外來務工人員的環境適應性,對低教育程度外來務工人員開展後續教育尤為必要.持續心理疏導對改善外來務工人員心理狀況作用顯著,但心理障礙因素中自卑感在持續疏導和配套的培訓後髮生的比例仍然較高,錶明相關的後續配套措施亟待解決.
본문이청도시대형기업외래인원위연구대상,선택300개양본진행불동성별、년령、교육정도여심리문제조사,연구발현,공작지초존재고독、강박、비관급결핍안전감등심리장애,차외래인원적배경괄응성존재현저차이,녀성환강박감화안전감적인수비례표현위현저고우남성;비관감화자비감도정현수조사양본년령증가이상승적추세,단고독감、안전감칙상반,우기이고독감화안전감도수년령증장정현저하강추세.최저학력적초고중필업인원심리증상최위엄중,기비관감、자비감급비안전감도현저고우기타학력인원,각교육정도인원적비관감수교육정도적제고현저강저,고교육정도인원적고독감차이최소,표명수교육정도가현저개변외래무공인원적배경괄응성,대저교육정도외래무공인원개전후속교육우위필요.지속심리소도대개선외래무공인원심리상황작용현저,단심리장애인소중자비감재지속소도화배투적배훈후발생적비례잉연교고,표명상관적후속배투조시극대해결.
