CAJ | 학술논문

在新课程改革进行得日益深入的同时,作者发现了初中语文教学中存在的一些显著问题：课堂的多姿多彩,淹没了教学的中心目标;教师的言传身教,抹杀了学生的个性化阅读;提问对象的固定化,打消了＂差生＂学习的积极性;形式化的多媒体授课,违背了教学的初衷。针对存在的这些问题,作者从两大方面提出了语文教学的相应建议,并提出了有效性的教学观点。
재신과정개혁진행득일익심입적동시,작자발현료초중어문교학중존재적일사현저문제：과당적다자다채,엄몰료교학적중심목표;교사적언전신교,말살료학생적개성화열독;제문대상적고정화,타소료＂차생＂학습적적겁성;형식화적다매체수과,위배료교학적초충。침대존재적저사문제,작자종량대방면제출료어문교학적상응건의,병제출료유효성적교학관점。