科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2012年
6期
320-321
,共2页
篮球%足球%高职生%抑郁情绪%改善%分析
籃毬%足毬%高職生%抑鬱情緒%改善%分析
람구%족구%고직생%억욱정서%개선%분석
为了探讨篮球、足球教学课对高职生抑郁情绪的改善情况,随机抽取泸州职业技术学院09级122名学生进行为期16周体育教学实验,对其锻炼前后进行抑郁状态问卷(DIS)分析,结果显示:教学后高职生抑郁情绪的总体水平显著降低,且呈显著性差异(p＜0.05).结论:篮球、足球教学对高职生抑郁情绪具有明显的改善作用.
為瞭探討籃毬、足毬教學課對高職生抑鬱情緒的改善情況,隨機抽取瀘州職業技術學院09級122名學生進行為期16週體育教學實驗,對其鍛煉前後進行抑鬱狀態問捲(DIS)分析,結果顯示:教學後高職生抑鬱情緒的總體水平顯著降低,且呈顯著性差異(p＜0.05).結論:籃毬、足毬教學對高職生抑鬱情緒具有明顯的改善作用.
위료탐토람구、족구교학과대고직생억욱정서적개선정황,수궤추취로주직업기술학원09급122명학생진행위기16주체육교학실험,대기단련전후진행억욱상태문권(DIS)분석,결과현시:교학후고직생억욱정서적총체수평현저강저,차정현저성차이(p＜0.05).결론:람구、족구교학대고직생억욱정서구유명현적개선작용.
