科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2011年
29期
445,454
,共2页
语言学能%二语习得%学习者%个体差异
語言學能%二語習得%學習者%箇體差異
어언학능%이어습득%학습자%개체차이
目前,我国高校人才选拔主要以高考成绩为依据,语言类专业没有其他辅助选拔手段,而语言学习受学习者个体差异影响很大,高考成绩对语言学习的预测性尚未得到证实.语言学能测量在国外二语习得研究中已取得了一定的成绩,被认为能有效的预测语言学习效果, 语言学能测量有一定的科学性、合理性.我国双语教育已进行多年,对学习者个体差异的研究一直偏重于学习态度、方法、智力等方面,对语言学能这一相对稳定的特殊能力的研究非常少,本文希望能引起民族语言教育者对学习者个体差异的重新思考,通过对学生语言学能的测量为调整教学方法,提高学习效率提供可行的理论依据.
目前,我國高校人纔選拔主要以高攷成績為依據,語言類專業沒有其他輔助選拔手段,而語言學習受學習者箇體差異影響很大,高攷成績對語言學習的預測性尚未得到證實.語言學能測量在國外二語習得研究中已取得瞭一定的成績,被認為能有效的預測語言學習效果, 語言學能測量有一定的科學性、閤理性.我國雙語教育已進行多年,對學習者箇體差異的研究一直偏重于學習態度、方法、智力等方麵,對語言學能這一相對穩定的特殊能力的研究非常少,本文希望能引起民族語言教育者對學習者箇體差異的重新思攷,通過對學生語言學能的測量為調整教學方法,提高學習效率提供可行的理論依據.
목전,아국고교인재선발주요이고고성적위의거,어언류전업몰유기타보조선발수단,이어언학습수학습자개체차이영향흔대,고고성적대어언학습적예측성상미득도증실.어언학능측량재국외이어습득연구중이취득료일정적성적,피인위능유효적예측어언학습효과, 어언학능측량유일정적과학성、합이성.아국쌍어교육이진행다년,대학습자개체차이적연구일직편중우학습태도、방법、지력등방면,대어언학능저일상대은정적특수능력적연구비상소,본문희망능인기민족어언교육자대학습자개체차이적중신사고,통과대학생어언학능적측량위조정교학방법,제고학습효솔제공가행적이론의거.
