科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
13期
242,262
,共2页
任务驱动%教学%设计理念%知识体系
任務驅動%教學%設計理唸%知識體繫
임무구동%교학%설계이념%지식체계
"任务驱动法"这一教学方法的提出及实施已经有几个年头了,在计算机操作课教学中得到广泛的应用.如今,计算机老师们根据自己的理解并结合教学实践,对"任务驱动"教学方法形成了两种不同风格的理念.一种是通过任务来讲解知识点,另一种是围绕知识点来设计任务.本文从两节不同风格的公开课出发,论述了"任务驱动法"的概念,并分析了任务驱动法的应用现状及中职学生基础,提出了作者自己的观点.
"任務驅動法"這一教學方法的提齣及實施已經有幾箇年頭瞭,在計算機操作課教學中得到廣汎的應用.如今,計算機老師們根據自己的理解併結閤教學實踐,對"任務驅動"教學方法形成瞭兩種不同風格的理唸.一種是通過任務來講解知識點,另一種是圍繞知識點來設計任務.本文從兩節不同風格的公開課齣髮,論述瞭"任務驅動法"的概唸,併分析瞭任務驅動法的應用現狀及中職學生基礎,提齣瞭作者自己的觀點.
"임무구동법"저일교학방법적제출급실시이경유궤개년두료,재계산궤조작과교학중득도엄범적응용.여금,계산궤로사문근거자기적리해병결합교학실천,대"임무구동"교학방법형성료량충불동풍격적이념.일충시통과임무래강해지식점,령일충시위요지식점래설계임무.본문종량절불동풍격적공개과출발,논술료"임무구동법"적개념,병분석료임무구동법적응용현상급중직학생기출,제출료작자자기적관점.
