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2011年
5期
428
,共1页
体育教学论%教学实践%基础理论
體育教學論%教學實踐%基礎理論
체육교학론%교학실천%기출이론
目前对体育教学论的概念、学科性质、研究对象和内容等核心问题的认识还比较模糊.由于对这些问题解释和描述的模糊和不确定性,导致体育教学论范畴不清、概念不明、研究零散和不系统.这一现状不利于体育教学论自身学科建设,不适应当前体育新课程改革过程中体育教学发展的需要.同时也不符合体育教学论研究最终服务于体育教学实践的宗旨.因此,对体育教学论的概念、性质、对象和内容等基础理论问题的研究迫在眉睫.
目前對體育教學論的概唸、學科性質、研究對象和內容等覈心問題的認識還比較模糊.由于對這些問題解釋和描述的模糊和不確定性,導緻體育教學論範疇不清、概唸不明、研究零散和不繫統.這一現狀不利于體育教學論自身學科建設,不適應噹前體育新課程改革過程中體育教學髮展的需要.同時也不符閤體育教學論研究最終服務于體育教學實踐的宗旨.因此,對體育教學論的概唸、性質、對象和內容等基礎理論問題的研究迫在眉睫.
목전대체육교학론적개념、학과성질、연구대상화내용등핵심문제적인식환비교모호.유우대저사문제해석화묘술적모호화불학정성,도치체육교학론범주불청、개념불명、연구령산화불계통.저일현상불리우체육교학론자신학과건설,불괄응당전체육신과정개혁과정중체육교학발전적수요.동시야불부합체육교학론연구최종복무우체육교학실천적종지.인차,대체육교학론적개념、성질、대상화내용등기출이론문제적연구박재미첩.
