教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
16期
151-152
,共2页
算术方法%等量关系%方程%解决问题
算術方法%等量關繫%方程%解決問題
산술방법%등량관계%방정%해결문제
学生从用数字符号表示生活中的数量关系,到利用字母符号表示生活中的等量关系,是算术思维方式向代数的思维方式发展的一个飞跃,这一飞跃对学生思维层次的提高有十分重要的意义.而小学生长期习惯于算术方法解决实际问题,进入中学后受算术思维定势的影响,很长一段时间不适应代数的思维方式,因此,在小学阶段需加强代数思维方式的训练,加强方程教学.
學生從用數字符號錶示生活中的數量關繫,到利用字母符號錶示生活中的等量關繫,是算術思維方式嚮代數的思維方式髮展的一箇飛躍,這一飛躍對學生思維層次的提高有十分重要的意義.而小學生長期習慣于算術方法解決實際問題,進入中學後受算術思維定勢的影響,很長一段時間不適應代數的思維方式,因此,在小學階段需加彊代數思維方式的訓練,加彊方程教學.
학생종용수자부호표시생활중적수량관계,도이용자모부호표시생활중적등량관계,시산술사유방식향대수적사유방식발전적일개비약,저일비약대학생사유층차적제고유십분중요적의의.이소학생장기습관우산술방법해결실제문제,진입중학후수산술사유정세적영향,흔장일단시간불괄응대수적사유방식,인차,재소학계단수가강대수사유방식적훈련,가강방정교학.
