教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
21期
69-70
,共2页
辅导员%学习力%培养
輔導員%學習力%培養
보도원%학습력%배양
高校学生学习力培养是一个动态的良性循环系统.在这个系统中,辅导员要以学生的兴趣、发展等内在诉求和社会需求为出发点,整合资源,创建多元化发展平台,强化激励评估机制,使学生进行主动学习,开展自我教育或团体教育,促进学生学习力提升,实现学生全面的可持续发展.
高校學生學習力培養是一箇動態的良性循環繫統.在這箇繫統中,輔導員要以學生的興趣、髮展等內在訴求和社會需求為齣髮點,整閤資源,創建多元化髮展平檯,彊化激勵評估機製,使學生進行主動學習,開展自我教育或糰體教育,促進學生學習力提升,實現學生全麵的可持續髮展.
고교학생학습력배양시일개동태적량성순배계통.재저개계통중,보도원요이학생적흥취、발전등내재소구화사회수구위출발점,정합자원,창건다원화발전평태,강화격려평고궤제,사학생진행주동학습,개전자아교육혹단체교육,촉진학생학습력제승,실현학생전면적가지속발전.
