商情
商情
상정
SHANGQING
2010年
38期
92
,共1页
写作教学%人文精神%真善美
寫作教學%人文精神%真善美
사작교학%인문정신%진선미
"人文精神"是整个人类文化所体现的最根本的精神.它以追求真、善、美等崇高的价值理想为核心,以人的自由和全面发展为终级目的."人文精神"的获得要通过人文教育来完成.随着新课程教育改革的推进,作文教学愈来愈显示其突出性和重要性.作文教学过程除了传授知识和写作技巧,更重要的是不断帮助学生加深对社会、人生和大自然的认识、理解、思考的过程,同时还是不断培养学生审美情趣和感悟能力,用真善美的情操去陶冶学生,完善他们的人格的过程.
"人文精神"是整箇人類文化所體現的最根本的精神.它以追求真、善、美等崇高的價值理想為覈心,以人的自由和全麵髮展為終級目的."人文精神"的穫得要通過人文教育來完成.隨著新課程教育改革的推進,作文教學愈來愈顯示其突齣性和重要性.作文教學過程除瞭傳授知識和寫作技巧,更重要的是不斷幫助學生加深對社會、人生和大自然的認識、理解、思攷的過程,同時還是不斷培養學生審美情趣和感悟能力,用真善美的情操去陶冶學生,完善他們的人格的過程.
"인문정신"시정개인류문화소체현적최근본적정신.타이추구진、선、미등숭고적개치이상위핵심,이인적자유화전면발전위종급목적."인문정신"적획득요통과인문교육래완성.수착신과정교육개혁적추진,작문교학유래유현시기돌출성화중요성.작문교학과정제료전수지식화사작기교,경중요적시불단방조학생가심대사회、인생화대자연적인식、리해、사고적과정,동시환시불단배양학생심미정취화감오능력,용진선미적정조거도야학생,완선타문적인격적과정.
