价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2010年
29期
242-243
,共2页
研究生阶段%听力学习策略%听觉能力
研究生階段%聽力學習策略%聽覺能力
연구생계단%은역학습책략%은각능력
听力水平是各种语言知识和技能的综合产物,是一个人所具有的各种能力的综合反映,听力水平的高低直接影响着整体语言水平的提高与发展.本文将立足于研究生阶段,从词汇、语言、思维与文化和情感理解这三个层面分析了听力学习策略和听觉能力的关系,旨在帮助学生掌握运用这些策略,激活脑中相关的背景知识,提高听力能力,从而提高自身的英语综合应用能力.
聽力水平是各種語言知識和技能的綜閤產物,是一箇人所具有的各種能力的綜閤反映,聽力水平的高低直接影響著整體語言水平的提高與髮展.本文將立足于研究生階段,從詞彙、語言、思維與文化和情感理解這三箇層麵分析瞭聽力學習策略和聽覺能力的關繫,旨在幫助學生掌握運用這些策略,激活腦中相關的揹景知識,提高聽力能力,從而提高自身的英語綜閤應用能力.
은력수평시각충어언지식화기능적종합산물,시일개인소구유적각충능력적종합반영,은력수평적고저직접영향착정체어언수평적제고여발전.본문장립족우연구생계단,종사회、어언、사유여문화화정감리해저삼개층면분석료은역학습책략화은각능력적관계,지재방조학생장악운용저사책략,격활뇌중상관적배경지식,제고은력능력,종이제고자신적영어종합응용능력.
