教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
36期
238
,共1页
初中数学%课堂教学%有效性
初中數學%課堂教學%有效性
초중수학%과당교학%유효성
本文针对初中课堂教学中长期存在的"苦教苦学"现象,提出应科学组织课堂教学,实现学生经验的动态建构,以有效提升课堂教学有效性,并从教学情境创设、教学内容的组织提炼,以及学生的自主学习能力培养锻炼等三方面作了具体的阐述.
本文針對初中課堂教學中長期存在的"苦教苦學"現象,提齣應科學組織課堂教學,實現學生經驗的動態建構,以有效提升課堂教學有效性,併從教學情境創設、教學內容的組織提煉,以及學生的自主學習能力培養鍛煉等三方麵作瞭具體的闡述.
본문침대초중과당교학중장기존재적"고교고학"현상,제출응과학조직과당교학,실현학생경험적동태건구,이유효제승과당교학유효성,병종교학정경창설、교학내용적조직제련,이급학생적자주학습능력배양단련등삼방면작료구체적천술.
