商情
商情
상정
SHANGQING
2010年
5期
16
,共1页
工科大学生%创新教育%科学发展观%统筹
工科大學生%創新教育%科學髮展觀%統籌
공과대학생%창신교육%과학발전관%통주
工科大学生创新教育,要以科学发展观为指导,学生是创新教育的主体,创新教育以服务学生为根本.认识到工科大学生创新教育发展面临的问题,统筹教育相关因素、创新教育运行机制与实践,实现工科大学生创新教育的可持续发展.
工科大學生創新教育,要以科學髮展觀為指導,學生是創新教育的主體,創新教育以服務學生為根本.認識到工科大學生創新教育髮展麵臨的問題,統籌教育相關因素、創新教育運行機製與實踐,實現工科大學生創新教育的可持續髮展.
공과대학생창신교육,요이과학발전관위지도,학생시창신교육적주체,창신교육이복무학생위근본.인식도공과대학생창신교육발전면림적문제,통주교육상관인소、창신교육운행궤제여실천,실현공과대학생창신교육적가지속발전.
