科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
4期
28-29
,共2页
"群体"教学模式%健美操课%自信心
"群體"教學模式%健美操課%自信心
"군체"교학모식%건미조과%자신심
"群体"教学模式对高校体育教学有着独特的作用,通过在宁夏大学健美操课中的实验研究,结果发现"小群体"教学模式,能够有效的改变和提高学生自卑心理与体育锻炼的自信心,特别是学生之间相互交流与协作的学习活动过程中,在获得知识与技能的基础上,完善了人格,发展了身体素质,培养学生的集体主义感,提高了教学效率.同时,"小群体"教学为高校体育教学改革提供了一定的理论依据.
"群體"教學模式對高校體育教學有著獨特的作用,通過在寧夏大學健美操課中的實驗研究,結果髮現"小群體"教學模式,能夠有效的改變和提高學生自卑心理與體育鍛煉的自信心,特彆是學生之間相互交流與協作的學習活動過程中,在穫得知識與技能的基礎上,完善瞭人格,髮展瞭身體素質,培養學生的集體主義感,提高瞭教學效率.同時,"小群體"教學為高校體育教學改革提供瞭一定的理論依據.
"군체"교학모식대고교체육교학유착독특적작용,통과재저하대학건미조과중적실험연구,결과발현"소군체"교학모식,능구유효적개변화제고학생자비심리여체육단련적자신심,특별시학생지간상호교류여협작적학습활동과정중,재획득지식여기능적기출상,완선료인격,발전료신체소질,배양학생적집체주의감,제고료교학효솔.동시,"소군체"교학위고교체육교학개혁제공료일정적이론의거.
