科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
35期
994-995
,共2页
ARCS模型%课程教学%纹织学
ARCS模型%課程教學%紋織學
ARCS모형%과정교학%문직학
将ARCS模型应用到纹织学课程教学中,通过该模型的四个因素(注意、关联、自信、满足)与教学内容的有机结合,有效地激发了学生的学习动机,提高了课程的教学效果.
將ARCS模型應用到紋織學課程教學中,通過該模型的四箇因素(註意、關聯、自信、滿足)與教學內容的有機結閤,有效地激髮瞭學生的學習動機,提高瞭課程的教學效果.
장ARCS모형응용도문직학과정교학중,통과해모형적사개인소(주의、관련、자신、만족)여교학내용적유궤결합,유효지격발료학생적학습동궤,제고료과정적교학효과.
