科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2009年
31期
287,236
,共2页
二语习得%母语迁移%负迁移%英语教学
二語習得%母語遷移%負遷移%英語教學
이어습득%모어천이%부천이%영어교학
母语迁移理论是第二语言学习中一个极其复杂且受诸多因素影响和制约的认知心理过程.由于已经具有了数十载母语知识储备,大学生在学习英语时不可避免地受到母语规则及其他知识经验的迁移影响.本文着重分析了二语习得中母语负迁移理论对大学英语教学的影响,旨在探析如何转"负"为"正",使母语迁移理论更好的融于英语教学工作.
母語遷移理論是第二語言學習中一箇極其複雜且受諸多因素影響和製約的認知心理過程.由于已經具有瞭數十載母語知識儲備,大學生在學習英語時不可避免地受到母語規則及其他知識經驗的遷移影響.本文著重分析瞭二語習得中母語負遷移理論對大學英語教學的影響,旨在探析如何轉"負"為"正",使母語遷移理論更好的融于英語教學工作.
모어천이이론시제이어언학습중일개겁기복잡차수제다인소영향화제약적인지심리과정.유우이경구유료수십재모어지식저비,대학생재학습영어시불가피면지수도모어규칙급기타지식경험적천이영향.본문착중분석료이어습득중모어부천이이론대대학영어교학적영향,지재탐석여하전"부"위"정",사모어천이이론경호적융우영어교학공작.
