文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
5期
143-144
,共2页
儿童%钢琴教学%非智力因素%培养
兒童%鋼琴教學%非智力因素%培養
인동%강금교학%비지력인소%배양
动机、兴趣、情感、意志和性格等非智力因素对学习钢琴起着重要的推动、维持、调节、激励作用.因此.在儿童钢琴教学中,教师不仅应注意培养儿童的智力因素,更要注重培养儿童的非智力因素,使其形成良好的内部学习机制和心理素质.
動機、興趣、情感、意誌和性格等非智力因素對學習鋼琴起著重要的推動、維持、調節、激勵作用.因此.在兒童鋼琴教學中,教師不僅應註意培養兒童的智力因素,更要註重培養兒童的非智力因素,使其形成良好的內部學習機製和心理素質.
동궤、흥취、정감、의지화성격등비지력인소대학습강금기착중요적추동、유지、조절、격려작용.인차.재인동강금교학중,교사불부응주의배양인동적지력인소,경요주중배양인동적비지력인소,사기형성량호적내부학습궤제화심리소질.
