文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2006年
34期
168-169
,共2页
英语写作%反馈%教师评改
英語寫作%反饋%教師評改
영어사작%반궤%교사평개
在语言学习中反馈具有多种功能,英语写作教学从成稿写作法到过程写作法的转变,导致教师反馈在形式和功能上发生转变.研究表明,教师评改对于提高学生写作能力是有效的.为了提高教师评改有效性的反馈机制,教师必须重视对学生作文的评改质量.
在語言學習中反饋具有多種功能,英語寫作教學從成稿寫作法到過程寫作法的轉變,導緻教師反饋在形式和功能上髮生轉變.研究錶明,教師評改對于提高學生寫作能力是有效的.為瞭提高教師評改有效性的反饋機製,教師必鬚重視對學生作文的評改質量.
재어언학습중반궤구유다충공능,영어사작교학종성고사작법도과정사작법적전변,도치교사반궤재형식화공능상발생전변.연구표명,교사평개대우제고학생사작능력시유효적.위료제고교사평개유효성적반궤궤제,교사필수중시대학생작문적평개질량.
