文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
15期
50-51
,共2页
文本%"空白"%诠释
文本%"空白"%詮釋
문본%"공백"%전석
文本中常常有着很多空白之处,具有很强的开放性,加上"自主、合作、探究"的学习方式,这些给予教师和学生广阔的发展和创造空间.如果教师认真挖掘、钻研教材这些空白点,灵活组织教学,引导学生进行有目的的辐射,就能拓展学生的创新思维空间.好好诠释"空白",就能点亮精彩.
文本中常常有著很多空白之處,具有很彊的開放性,加上"自主、閤作、探究"的學習方式,這些給予教師和學生廣闊的髮展和創造空間.如果教師認真挖掘、鑽研教材這些空白點,靈活組織教學,引導學生進行有目的的輻射,就能拓展學生的創新思維空間.好好詮釋"空白",就能點亮精綵.
문본중상상유착흔다공백지처,구유흔강적개방성,가상"자주、합작、탐구"적학습방식,저사급여교사화학생엄활적발전화창조공간.여과교사인진알굴、찬연교재저사공백점,령활조직교학,인도학생진행유목적적복사,취능탁전학생적창신사유공간.호호전석"공백",취능점량정채.
