科技信息（科学·教研）
科技信息（科學·教研）
과기신식（과학·교연）
SCIENCE INFORMATION
2008年
13期
607,609
,共2页
渗透%体验%探究%生命教育
滲透%體驗%探究%生命教育
삼투%체험%탐구%생명교육
随着温室气体地排放,发生极端天气地变化,如印度洋海啸和桑美台风.环境污染加重和未成年人意外伤亡事件得增多,近几年来对生命教育越来越重视.尤其是初中<科学>教育充满着生命的因素,理应承担起对学生进行生命教育的重任.本文从分析现状入手,对初中科学教育中渗透生命教育进行了初步的探索.初中<科学>教育应结合自身的特点,并通过家庭、社会、学校、教师自身相结合,让学生从认识生命、珍惜生命入手,进而让学生尊重、敬畏生命,同时更要让学生在此过程中真正地享受生命、体验生命.
隨著溫室氣體地排放,髮生極耑天氣地變化,如印度洋海嘯和桑美檯風.環境汙染加重和未成年人意外傷亡事件得增多,近幾年來對生命教育越來越重視.尤其是初中<科學>教育充滿著生命的因素,理應承擔起對學生進行生命教育的重任.本文從分析現狀入手,對初中科學教育中滲透生命教育進行瞭初步的探索.初中<科學>教育應結閤自身的特點,併通過傢庭、社會、學校、教師自身相結閤,讓學生從認識生命、珍惜生命入手,進而讓學生尊重、敬畏生命,同時更要讓學生在此過程中真正地享受生命、體驗生命.
수착온실기체지배방,발생겁단천기지변화,여인도양해소화상미태풍.배경오염가중화미성년인의외상망사건득증다,근궤년래대생명교육월래월중시.우기시초중<과학>교육충만착생명적인소,리응승담기대학생진행생명교육적중임.본문종분석현상입수,대초중과학교육중삼투생명교육진행료초보적탐색.초중<과학>교육응결합자신적특점,병통과가정、사회、학교、교사자신상결합,양학생종인식생명、진석생명입수,진이양학생존중、경외생명,동시경요양학생재차과정중진정지향수생명、체험생명.
