文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2010年
12期
104-105
,共2页
史代纳%人智学%教育信仰
史代納%人智學%教育信仰
사대납%인지학%교육신앙
史代纳的人智学从人的身体世界、灵魂世界、精神世界三个方面阐述人的本质,指出"思想"、"感受"、"意志"将伴随人的一生.在儿童身上,意志和感受一同成长;在年长者身上,意志则是独立的自我呈现.人智学受基督教和轮回思想的影响,明确指出教育是一项持续性超强的工作,关联人的前生,它给予教育必需的圣职.
史代納的人智學從人的身體世界、靈魂世界、精神世界三箇方麵闡述人的本質,指齣"思想"、"感受"、"意誌"將伴隨人的一生.在兒童身上,意誌和感受一同成長;在年長者身上,意誌則是獨立的自我呈現.人智學受基督教和輪迴思想的影響,明確指齣教育是一項持續性超彊的工作,關聯人的前生,它給予教育必需的聖職.
사대납적인지학종인적신체세계、령혼세계、정신세계삼개방면천술인적본질,지출"사상"、"감수"、"의지"장반수인적일생.재인동신상,의지화감수일동성장;재년장자신상,의지칙시독립적자아정현.인지학수기독교화륜회사상적영향,명학지출교육시일항지속성초강적공작,관련인적전생,타급여교육필수적골직.
