文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2008年
8期
132-133
,共2页
导入技能%课堂教学%教学设计
導入技能%課堂教學%教學設計
도입기능%과당교학%교학설계
导入是课堂教学的重要环节,是整个课堂教学的第一步.俗话说:良好的开端是成功的一半.一个优秀的教学导入环节,不但能够起到画龙点睛、启迪思维的作用,而且能够激发学生强烈的学习兴趣和求知欲望,充分发挥他们的主观能动性,从而促使学生全身心地投入到探索新知识的过程中去.因此,教师在进行教学设计时,要注重对导入环节的设计,科学、合理地运用各种不同的导入方式,以达到良好的教学效果.
導入是課堂教學的重要環節,是整箇課堂教學的第一步.俗話說:良好的開耑是成功的一半.一箇優秀的教學導入環節,不但能夠起到畫龍點睛、啟迪思維的作用,而且能夠激髮學生彊烈的學習興趣和求知欲望,充分髮揮他們的主觀能動性,從而促使學生全身心地投入到探索新知識的過程中去.因此,教師在進行教學設計時,要註重對導入環節的設計,科學、閤理地運用各種不同的導入方式,以達到良好的教學效果.
도입시과당교학적중요배절,시정개과당교학적제일보.속화설:량호적개단시성공적일반.일개우수적교학도입배절,불단능구기도화룡점정、계적사유적작용,이차능구격발학생강렬적학습흥취화구지욕망,충분발휘타문적주관능동성,종이촉사학생전신심지투입도탐색신지식적과정중거.인차,교사재진행교학설계시,요주중대도입배절적설계,과학、합리지운용각충불동적도입방식,이체도량호적교학효과.
