价值工程
價值工程
개치공정
VALUE ENGINEERING
2012年
9期
269-270
,共2页
会计%实践教学%教学体系
會計%實踐教學%教學體繫
회계%실천교학%교학체계
会计实践教学,是培养学生动手能力、缩短人才培养目标的最佳方式.本文在分析会计实践教学意义的基础上,提出在高等教育中应根据课程、教学阶段设置实践教学目标,在实践教学中分角色完成会计岗位工作,分项目体验会计工作职责,分层次教学以做到因材施教.
會計實踐教學,是培養學生動手能力、縮短人纔培養目標的最佳方式.本文在分析會計實踐教學意義的基礎上,提齣在高等教育中應根據課程、教學階段設置實踐教學目標,在實踐教學中分角色完成會計崗位工作,分項目體驗會計工作職責,分層次教學以做到因材施教.
회계실천교학,시배양학생동수능력、축단인재배양목표적최가방식.본문재분석회계실천교학의의적기출상,제출재고등교육중응근거과정、교학계단설치실천교학목표,재실천교학중분각색완성회계강위공작,분항목체험회계공작직책,분층차교학이주도인재시교.
