文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
29期
191-192
,共2页
“中国近现代史纲要”专题教学%教材体系%专题教学%史论结合%版本意识
“中國近現代史綱要”專題教學%教材體繫%專題教學%史論結閤%版本意識
“중국근현대사강요”전제교학%교재체계%전제교학%사론결합%판본의식
在实施“中国近现代史纲要”专题教学过程中．教材体系的转化在于不能脱离教材．并将教材的编写目的融贯其中．同时要针对不同学科背景的学生，进行相应层次的内容取舍，达到因材施教。此外，教师要有版本意识，不断更新教学内容，把当代中国马克思主义发展的最新成果融入授课之中。
在實施“中國近現代史綱要”專題教學過程中．教材體繫的轉化在于不能脫離教材．併將教材的編寫目的融貫其中．同時要針對不同學科揹景的學生，進行相應層次的內容取捨，達到因材施教。此外，教師要有版本意識，不斷更新教學內容，把噹代中國馬剋思主義髮展的最新成果融入授課之中。
재실시“중국근현대사강요”전제교학과정중．교재체계적전화재우불능탈리교재．병장교재적편사목적융관기중．동시요침대불동학과배경적학생，진행상응층차적내용취사，체도인재시교。차외，교사요유판본의식，불단경신교학내용，파당대중국마극사주의발전적최신성과융입수과지중。
