文教资料
文教資料
문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2011年
25期
70-71
,共2页
学生%读书%快乐
學生%讀書%快樂
학생%독서%쾌악
当今社会,家庭、学校、社会各种因素的影响,使学生不喜欢甚至厌恶读书。教师应该利用课堂正确地引导,让他们真正感受到读书的快乐。培养读书的兴趣需要方法,教育的最终目的是让孩子喜欢读书,而不是为了考试、奖励、害怕等因素而读书,要让孩子们在读书的过程中找到读书的乐趣。
噹今社會,傢庭、學校、社會各種因素的影響,使學生不喜歡甚至厭噁讀書。教師應該利用課堂正確地引導,讓他們真正感受到讀書的快樂。培養讀書的興趣需要方法,教育的最終目的是讓孩子喜歡讀書,而不是為瞭攷試、獎勵、害怕等因素而讀書,要讓孩子們在讀書的過程中找到讀書的樂趣。
당금사회,가정、학교、사회각충인소적영향,사학생불희환심지염악독서。교사응해이용과당정학지인도,양타문진정감수도독서적쾌악。배양독서적흥취수요방법,교육적최종목적시양해자희환독서,이불시위료고시、장려、해파등인소이독서,요양해자문재독서적과정중조도독서적악취。
