教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2011年
29期
246-247
,共2页
教师幸福%学校共同体%生命意义%反思
教師倖福%學校共同體%生命意義%反思
교사행복%학교공동체%생명의의%반사
在我国教育深入发展的今天，研究和探讨教师的幸福问题，有重要的理论意义和现实意义。本文主要探讨教师的幸福问题，在揭示出幸福和教师幸福内涵的同时，论证在学校共同体中，教师对于集体记忆的保持、生命意义的追寻及回归生活世界的反思都将有助于教师幸福的体验。
在我國教育深入髮展的今天，研究和探討教師的倖福問題，有重要的理論意義和現實意義。本文主要探討教師的倖福問題，在揭示齣倖福和教師倖福內涵的同時，論證在學校共同體中，教師對于集體記憶的保持、生命意義的追尋及迴歸生活世界的反思都將有助于教師倖福的體驗。
재아국교육심입발전적금천，연구화탐토교사적행복문제，유중요적이론의의화현실의의。본문주요탐토교사적행복문제，재게시출행복화교사행복내함적동시，론증재학교공동체중，교사대우집체기억적보지、생명의의적추심급회귀생활세계적반사도장유조우교사행복적체험。
