魅力中国
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매력중국
CHARMING CHINA
2011年
7期
130-131
,共2页
信息技术%专题学习%电子作品
信息技術%專題學習%電子作品
신식기술%전제학습%전자작품
在学科教学过程中,如何充分利用学科本身的特点,培养学生的创新能力、问题能力、信息能力和协作能力,这是许多学科都在研究的问题.笔者立足高中信息技术学科,利用学科的实践性、自主性、工具性和广泛性的特点,在信息技术课堂教学中探索实施专题学习方式,改变传统的讲练学习方式,把学习信息技术知识融入电子作品的制作过程,给学生自主学习的空间,让学生在操作中亲身体验,通过学习小组的自主探究和力求标新立异的主观愿望培养学生的创新能力,这样既能系统学习信息技术知识,也可以让学生在操作中学习,在体验中成长.
在學科教學過程中,如何充分利用學科本身的特點,培養學生的創新能力、問題能力、信息能力和協作能力,這是許多學科都在研究的問題.筆者立足高中信息技術學科,利用學科的實踐性、自主性、工具性和廣汎性的特點,在信息技術課堂教學中探索實施專題學習方式,改變傳統的講練學習方式,把學習信息技術知識融入電子作品的製作過程,給學生自主學習的空間,讓學生在操作中親身體驗,通過學習小組的自主探究和力求標新立異的主觀願望培養學生的創新能力,這樣既能繫統學習信息技術知識,也可以讓學生在操作中學習,在體驗中成長.
재학과교학과정중,여하충분이용학과본신적특점,배양학생적창신능력、문제능력、신식능력화협작능력,저시허다학과도재연구적문제.필자립족고중신식기술학과,이용학과적실천성、자주성、공구성화엄범성적특점,재신식기술과당교학중탐색실시전제학습방식,개변전통적강련학습방식,파학습신식기술지식융입전자작품적제작과정,급학생자주학습적공간,양학생재조작중친신체험,통과학습소조적자주탐구화력구표신립이적주관원망배양학생적창신능력,저양기능계통학습신식기술지식,야가이양학생재조작중학습,재체험중성장.
