科学时代（上半月）
科學時代（上半月）
과학시대（상반월）
SCIENCE TIMES
2010年
12期
244-245
,共2页
快乐%兴趣%感受乐趣%创造想象%成长
快樂%興趣%感受樂趣%創造想象%成長
쾌악%흥취%감수악취%창조상상%성장
在音乐教学中激发学生音乐兴趣感受音乐乐趣,让学生快乐的参与到音乐学习中,培养学生的创新意识和想象力,体现以人为本是新课标音乐教育新方向.本文针对小学低学段儿童的生理和心理特点,在课堂中实施快乐音乐教学,通过在音乐教学中,营造愉快宽松、和谐的学习氛围,利用趣味性音乐活动、自主刨造活动、多媒体手段等多种形式让学生感受学习音乐的乐趣,培养学生的创新意识,体验创造想象带来的快乐,让学生在每节音乐课中快乐的学习、快乐的生活,从而促进学生健康成长.
在音樂教學中激髮學生音樂興趣感受音樂樂趣,讓學生快樂的參與到音樂學習中,培養學生的創新意識和想象力,體現以人為本是新課標音樂教育新方嚮.本文針對小學低學段兒童的生理和心理特點,在課堂中實施快樂音樂教學,通過在音樂教學中,營造愉快寬鬆、和諧的學習氛圍,利用趣味性音樂活動、自主鑤造活動、多媒體手段等多種形式讓學生感受學習音樂的樂趣,培養學生的創新意識,體驗創造想象帶來的快樂,讓學生在每節音樂課中快樂的學習、快樂的生活,從而促進學生健康成長.
재음악교학중격발학생음악흥취감수음악악취,양학생쾌악적삼여도음악학습중,배양학생적창신의식화상상력,체현이인위본시신과표음악교육신방향.본문침대소학저학단인동적생리화심리특점,재과당중실시쾌악음악교학,통과재음악교학중,영조유쾌관송、화해적학습분위,이용취미성음악활동、자주포조활동、다매체수단등다충형식양학생감수학습음악적악취,배양학생적창신의식,체험창조상상대래적쾌악,양학생재매절음악과중쾌악적학습、쾌악적생활,종이촉진학생건강성장.
