科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
27期
471
,共1页
PLC%教学改革%创新
PLC%教學改革%創新
PLC%교학개혁%창신
在PLC的理论与实习教学中针对学生本身的特点进行分层次教学,利用多媒体技术改变PLC课程的授课方式,提高学生学习兴趣,加深印象.针对PLC课程侧重实际应用的特点设计不同层次的实验环节,训练学生的综合应用能力、实际动手能力、工程应用设计能力和创新能力.除此之外还需要我们在教学实践中不断探索,寻找出切实提供学生实践能力的实践教学课程体系.
在PLC的理論與實習教學中針對學生本身的特點進行分層次教學,利用多媒體技術改變PLC課程的授課方式,提高學生學習興趣,加深印象.針對PLC課程側重實際應用的特點設計不同層次的實驗環節,訓練學生的綜閤應用能力、實際動手能力、工程應用設計能力和創新能力.除此之外還需要我們在教學實踐中不斷探索,尋找齣切實提供學生實踐能力的實踐教學課程體繫.
재PLC적이론여실습교학중침대학생본신적특점진행분층차교학,이용다매체기술개변PLC과정적수과방식,제고학생학습흥취,가심인상.침대PLC과정측중실제응용적특점설계불동층차적실험배절,훈련학생적종합응용능력、실제동수능력、공정응용설계능력화창신능력.제차지외환수요아문재교학실천중불단탐색,심조출절실제공학생실천능력적실천교학과정체계.
