教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
4期
77
,共1页
激励%沟通%气氛
激勵%溝通%氣氛
격려%구통%기분
课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,说白了就是激发学生的学习兴趣,运用眼、脑、手、口等器官优化课堂气氛,获得最佳的教学效果.我认为,这是每一个老师应该考虑也必须要解决好的一个问题.那么,怎样提高课堂教学气氛?我提出几点方法和建议.
課堂教學是一種多層次、多功能、綜閤運用各種感官的活動,說白瞭就是激髮學生的學習興趣,運用眼、腦、手、口等器官優化課堂氣氛,穫得最佳的教學效果.我認為,這是每一箇老師應該攷慮也必鬚要解決好的一箇問題.那麽,怎樣提高課堂教學氣氛?我提齣幾點方法和建議.
과당교학시일충다층차、다공능、종합운용각충감관적활동,설백료취시격발학생적학습흥취,운용안、뇌、수、구등기관우화과당기분,획득최가적교학효과.아인위,저시매일개로사응해고필야필수요해결호적일개문제.나요,즘양제고과당교학기분?아제출궤점방법화건의.
