科技信息
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과기신식
SCIENTIFIC & TECHNICAL INFORMATION
2010年
14期
293
,共1页
心理健康教育%高中生%主动参与
心理健康教育%高中生%主動參與
심리건강교육%고중생%주동삼여
本文针对传统学校心理健康教育中学生处于被动接受的地位这一现状,结合高中教育教学实际,提出了引导学生主动参与的辅导模式,把学生的自我探索、自我发展摆在开展学校心理辅导工作的首位.使学生在亲身参与中获得体验,实现学生心理自助,从而促进其自我发展和自我实现.
本文針對傳統學校心理健康教育中學生處于被動接受的地位這一現狀,結閤高中教育教學實際,提齣瞭引導學生主動參與的輔導模式,把學生的自我探索、自我髮展襬在開展學校心理輔導工作的首位.使學生在親身參與中穫得體驗,實現學生心理自助,從而促進其自我髮展和自我實現.
본문침대전통학교심리건강교육중학생처우피동접수적지위저일현상,결합고중교육교학실제,제출료인도학생주동삼여적보도모식,파학생적자아탐색、자아발전파재개전학교심리보도공작적수위.사학생재친신삼여중획득체험,실현학생심리자조,종이촉진기자아발전화자아실현.
