教育教学论坛
教育教學論罈
교육교학론단
JIAOYU JIAOXUE LUNTAN
2010年
2期
33
,共1页
评价%目标达成%教学策略%资源开发
評價%目標達成%教學策略%資源開髮
평개%목표체성%교학책략%자원개발
随着新课标的推行,在新课标下如何评价一堂高中课势在必行,本文通过新课程标准的实施情况,逐步积累总结出五种模式:教学评价的目的;评教学目标达成情况;评学生学习状态;评教学策略;评英语课程资源的开发这五个方面来探讨对英语课堂的评价.
隨著新課標的推行,在新課標下如何評價一堂高中課勢在必行,本文通過新課程標準的實施情況,逐步積纍總結齣五種模式:教學評價的目的;評教學目標達成情況;評學生學習狀態;評教學策略;評英語課程資源的開髮這五箇方麵來探討對英語課堂的評價.
수착신과표적추행,재신과표하여하평개일당고중과세재필행,본문통과신과정표준적실시정황,축보적루총결출오충모식:교학평개적목적;평교학목표체성정황;평학생학습상태;평교학책략;평영어과정자원적개발저오개방면래탐토대영어과당적평개.
